HISTÓRICO

 

Inicialmente era uma escola especializada no ensino de espanhol franqueada à Hispano (marca de franquia de escola de espanhol).

 

Não demorou muito e a demanda exigiu que se abrisse turmas para outras línguas. Inevitavelmente e como já era de se esperar, este fato gerou a ruptura com a franquia. 

 

O nome sofreu uma breve adequação, não apenas pela ruptura com a franquia, mas também pela abertura de uma agência de turismo. Passou a se chamar Hispanotur.

 

 

PROBLEMA

 

Uma escola de idiomas e uma agência de turismo funcionando sob o mesmo nome e identidade visual certamente gerou confusão para os clientes. Para muitos destes, a agência não passava de uma empresa que promovia viagens exclusivas para alunos e isso não estava de acordo com as operações da agência, que atende todos os públicos e dispõe de pacotes diversos de viagens.

 

 

DIAGNÓSTICO

 

Foi necessário se pensar sobre toda a estrutura empresarial e de arquitetura de marcas, uma vez que a empresa também comporta uma editora e costuma promover atrações culturais.

 

 

SOLUÇÃO

 

Tantas frentes de atuação já não cabiam em uma única marca. Foi necessário separá-las por ramo de atuação: uma escola de idiomas, uma agência de turismo e uma editora. Todas estas marcas estariam debaixo de outra marca: a marca de um centro cultural, utilizada como marca de endosso para as outras três marcas.

 

 

ESCOLA DE IDIOMAS - NAMING

 

Eis que a escola de idiomas necessitou de um novo nome, pois atualmente dispõe de 5 idiomas em sua grade. Essa multiplicidade de idiomas foi o principal 'insight' para o nome, como veremos na sequência.

 

 

 

 

No meio de uma lista de mais de 80 nomes pesquisados e criados, um deles ganha notoriedade. Polys. Polys vem do grego e significa 'muitos, vários'. E não foi preciso ir muito longe. Polys era o bastante para nomear a escola, anteriormente definida como um ambiente moderno, jovem e descontraído, exatamente como o novo nome já sugeria.

 

Além de atender a requisitos previamente definidos na plataforma da marca, como: arquétipo, posicionamento, propsta, dentre outros; o nome precisava ser curto, memorável, facilmente pronunciável e deveria cair no gosto do público-alvo. Ou seja: missão cumprida.

 

 

ESCOLA DE IDIOMAS - IDENTIDADE VISUAL

 

O principal público da escola de idiomas em questão é o grupo dos adolescentes e jovens. Público este que é exigente e se comunica incessantemente (insight para a cor: laranja - a cor da comunicação).

 

Outras características desse público diretamente ligadas à comunicação e que foram consideradas na criação foram: pratividade, sinceridade, clareza, simplicidade.

 

Também era preciso dispor de uma paleta de cores para que cada idioma pudesse ter sua peculiaridade dentro de um sistema de identidade unificado.

 

O resultado desse estudo pode ser conferido na sequência.