Formulación del problema generativo

Tomando en cuenta las relaciones hechas con el gigamap e información como datos extra que expliquen la existencia del problema y sus causa y consecuencias, se redacto el problema completo de la depresión en estudiantes universitarios de Bogotá.

Datos y evidencias de la existencia: La depresión en estudiantes universitarios en Bogotá, tuvo un aumento durante el confinamiento de la pandemia ocurrida en 2020, con un incremento aproximado de la depresión del 70% de mujeres y un 60% de hombres que han sido registrados.

Problema a escala local: Esto debido a que en muchos casos el trabajo académico incremento con la virtualidad y con este el estrés académico que perduro fuera del confinamiento, ya que se tiende a utilizar como metodología de clase, que entre más trabajo se haga, más se está aprendiendo, si bien hasta cierto punto es verdad, en ciertas ocasiones este trabajo tiende a ser excesivo, afectando la interacción con otros y con el mismo ser, acompañado del hecho de no poder salir, lo que dificulto, adicional, la socialización en persona, haciendo que los estudiantes tendieran a aislarse, dando como resultado que comenzaran a sentir insatisfacción hacia si mismos y su trabajo, traducido en una falta de interés y motivación.

Perspectiva de transformación: Este proyecto pretende rediseñar, con base en una metodología ya existente, una nueva, que pueda satisfacer las necesidades de aprendizaje, sin ser excesiva, contribuyendo al desarrollo de cada persona dentro y fuera de clase, manteniendo los buenos resultados dentro de clase y la motivación fuera de esta.